Moshe Kam (Ph.D., PE) es Jefe de Departamento y profesor (Robert Quinn) de Ingeniería Eléctrica y Computación en la Universidad de Drexel. También está a cargo de llevar adelante el Laboratorio de Fusión de Datos de la Universidad. Los estudios profesionales de Kam se encuentran en las comunicaciones inalámbricas, la robótica y la navegación, detección y estimación, y la enseñanza de la ingeniería.
Kam formó parte de la IEEE como voluntario para la Sección de Filadelfia, y como miembro del IEEE Consejo de Administración, Asamblea IEEE, IEEE Comité Ejecutivo, la Junta de Actividades Educativas (EAB), Actividades Regionales de la Junta, y el IEEE-USA. Se desempeñó como Director del IEEE Región 2 (EE.UU. Este) en el periodo 2003-2004 y como Vicepresidente del EAB durante el periodo 2005-2007. Presidió el Comité de Auditoría IEEE (2004), Miembro del Comité para el Desarrollo (2005), Comisión de Acreditación de Actividades Mundial (2008-2009) y el Comité de Nuevas Iniciativas (2009). También forma parte del Comité de Finanzas IEEE (2008-2009).
Educado en la Universidad de Tel Aviv (B.Sc. 1977) y la Universidad de Drexel (MS 1985, Ph.D. 1987), Kam es un miembro del IEEE "para las contribuciones a la teoría de la decisión de fusión y detección distribuida" (2001). Él es también fue premiado con una Medalla IEEE Tercer Milenio y NSF Presidential Young Investigator (1990). Kam es un Ingeniero Profesional con licencia registrada en Pensilvania.
Douglas Gorham es actualmente el Gerente Director del Departamento de Actividades Educativas del IEEE. Supervisa los programas educativos para la educación, la enseñanza preuniversitaria, la enseñanza universitaria, la acreditación mundial, acreditaciones EE.UU, normas de educación y de la Mujer en Ingeniería.
Se ha desempeñado como encargado de la organización de variadas conferencias acerca de la enseñanza de la ingeniería, la industria, el gobierno y los educadores preuniversitarios.
Fue líder de staff en la creación y expansión del Teacher In-Service Program y del programa TryEngineering.org, y sirvió como el líder de "satisfacer la creciente demanda de ingenieros y de sus educadores 2010-2020", celebrado en Munich, Alemania en noviembre 2007.
Antes de trabajar para el IEEE Doug fue un educador de escuela secundaria durante más de veinticinco años, de los cuales doce años como director. Obtuvo su Doctorado en Liderazgo en Educativo en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, una maestría en Liderazgo Educativo de la Universidad de Northern Illinois y una licenciatura en la enseñanza de las ciencias de Elmhurst College.
